Waarom K@S?
- Korfbal op school implementeren en de zichtbaarheid van korfbalsport verhogen bij lagere schoolkinderen
- Korfbal is de schoolsport bij uitstek! Jongens en meisjes spelen samen. Iedereen komt evenwaardig aan bod. Door het feit dat men niet mag lopen met de bal zijn de kinderen verplicht met elkaar, door samenspel, hun doel te bereiken.
- Kinderen actief te laten spelen met de bal
- De ontwikkeling van motorische basiscompetenties.
- De ontwikkeling van sociale vaardigheden
Hoe K@S?
- SamApp basispakket
- Geen initiatie korfbal maar nadruk op beleving en zichtbaarheid
Wie K@S?
- Alle clubs die hun ledenaantal willen verhogenWat is de opzet en hoe aan we het in de scholen verkopen
- Contacten leggen met de scholen
- Contacten leggen met de leerkrachten LO en hun wegwijs maken met de SamApp
- Leerkrachten korfbal in klassen laten geven met beleving als doelstelling
- Klassen tornooi door leerkrachten met ondersteuning clubs
- Scholentornooi op clublocatie
Wie gaat naar de scholen?
- De clubs gaan naar de scholen en leggen contacten en de leerkrachten overtuigen van de meerwaarde van korfbal in het leerplan van de school
Wie is verantwoordelijk binnen de club voor briefing naar KBKB?
- Aanstellen van een verantwoordelijke die als contactpersoon optreedt naar de club en federatie toe. Contactpersoon doorgeven aan TeamKBKB@korfbal.be
- Wat is de bereidheid van de club tot medewerking van de school?
- Is de club bereid middagsport en/of initiaties te laten doorgaan op school.
Hoe bieden wij K@S aan op de scholen?
- We introduceren we SamApp aan de leerkrachten
- Kan aangeboden worden door leden van de club of als iemand ter beschikking is uit het promotie medewerkers team (Worden vergoed met verenigingswerkvergoeding en de clubs die gebruik maken storten de gemaakte kosten terug aan KBKB). De opleiding introductie in de scholen wordt voorzien door TeamKBKB met Teams)
Creëren van K@S begeleiders
- KBKB doet een bevraging aan voor mensen die met een verenigingsstatuut willen participeren in het project
- K@S begeleiders (ook leden van de clubs die zonder statuut werken) krijgen een opleiding via Teams
- Clubs kunnen de vraag stellen aan KBKB indien ze niemand hebben om K@S te introduceren in de scholen
- Clubs betalen de kosten van het verenigingswerk terug aan de KBKB
Wie draagt welke kosten?
- Clubs voor de inzet van de K@S promotiemedewerkers
Welk materiaal wordt er aangeboden door KBKB en voor hoelang?
- Elke school die deelneemt aan Korfbal@School krijgt 2 korfbalpalen ter beschikking die in de hoogte verstelbaar zijn zodat de palen kunnen gebruikt worden bij verschillende leeftijden.
- Deze korven blijven eigendom van de federatie en moeten na stopzetten project terug bezorgd worden aan de KBKB
- De clubs bieden ook twee stellen palen aan zodat de leerkracht korfbal kan initiëren met veel beleving
Wat is de win-win van K@S?
- Jeugdscorekaart zullen extra punten worden gegeven voor de deelname aan K@S
- Verhogen van hun ledenaantal
Waarom korfbal op de scholen?
Korfbal past volledig in het plaatje voor de eindtermen basisonderwijs Vlaanderen
In Vlaanderen is lichamelijke opvoeding (LO) ook een verplicht onderdeel van het leerplan in het basisonderwijs. De eindtermen, die vergelijkbaar zijn met de kerndoelen in Nederland, zijn vastgesteld door de Vlaamse overheid en bepalen wat leerlingen moeten kennen en kunnen aan het einde van hun basisschooltijd. Voor lichamelijke opvoeding zijn de eindtermen onderverdeeld in verschillende domeinen zoals bewegen en sport, en gezonde en veilige levensstijl. Hier zijn enkele belangrijke punten:
-
Bewegingsvaardigheden: Leerlingen ontwikkelen motorische vaardigheden door deel te nemen aan verschillende sport- en spelactiviteiten. Dit omvat basisvaardigheden zoals lopen, springen, gooien, vangen en zwemmen.
-
Gezonde en Veilige Levensstijl: Leerlingen leren over het belang van fysieke activiteit voor hun gezondheid en welzijn. Ze krijgen ook lessen over veiligheid tijdens het sporten en bewegen.
-
Samenwerken en Respect: Leerlingen leren samen te werken en respect te hebben voor anderen tijdens sport- en bewegingsactiviteiten. Dit bevordert sociale vaardigheden en fair play.
-
Kennismaken met Verschillende Sporten: Scholen worden aangemoedigd om leerlingen kennis te laten maken met een breed scala aan sporten en bewegingsactiviteiten, zodat ze verschillende interesses en talenten kunnen ontdekken.
De concrete invulling van de lessen lichamelijke opvoeding kan variëren per school, maar de scholen moeten voldoen aan de vastgestelde eindtermen. De overheid stelt ook bepaalde minimumnormen vast voor het aantal uren lichamelijke opvoeding dat leerlingen moeten krijgen.
Daarnaast zijn er diverse initiatieven en programma's, zoals "Sport na School" en samenwerking met lokale sportclubs, om leerlingen aan te moedigen buiten de schooltijd actief te blijven.